Programma didattico – Terzo anno
Corso intermedio avanzato
150 ore di supervisione
Role playing di sedute terapeutiche
40 ore di attività seminariali
1.
Psicologia dello sviluppo III
5 ore
La vergogna in età evolutiva: corpo, sguardo, relazione. L’organizzazione borderline in adolescenza: valutazione e intervento. Stati depressivi in adolescenza. Trasgressione e antisocialità in adolescenza: una prospettiva evolutiva. Presentazione di Casi Clinici (Ammaniti M., Kernberg O.,Polli P.,Novelletto A., Charmet G.,)
Docente Fontana Andrea
3.
Psichiatria III
10 ore
La Prevenzione in Psichiatria e gli interventi precoci. Gli esordi psicotici. Tecniche di assessment negli adolescenti a rischio (D. Siegel; M.Biondi)
Docente Delle Chiaie Roberto e Fontana Andrea
5.
Psicobiologia del lutto e della perdita
5 ore
Inquadramento teorico delle relazioni alla perdita. Il lutto nella nella cornice di attaccamento. Perdita e salute fisica. Psicobiologia del lutto. Perdita e salute mentale. Lutto Complicato. (J. Bowlby; M.Biondi; A. Picardi)
Docente Picardi Angelo
7.
Psicologia clinica: l’uso del sogno in psicoterapia
10 ore
L’uso del sogno e la sua interpretazione in psicoterapia. (S. Freud; G. Lawrence; C.G. Jung)
Docente Crimaldi Paolo
9.
Psiconcologia III
15 ore
Uso dell’empatia. Comunicare con i pazienti oncologici e con i loro familiari. –Insegnamento con lezioni teoriche e attività pratiche- (W. Baile, A. Costantini; L.Grassi)
Docente Costantini Anna
11.
Le applicazioni del modello UE nella clinica
10 ore
Il modello UE applicatoin condizioni di crisi legate a fasi critiche di vita, situazioni psicologiche e psicopatologiche secondarie e gravi. Malattie mediche croniche. –Insegnamento con lezioni teoriche e attività pratiche-
Docente Fìlastro Antonella
13.
Laboratorio di gruppo esistenziale
20 ore
“Riflessioni su morte e psicoterapia”: Camus “La peste”., Tolstoj ” La morte di Ivan II’ic”., Yalom “Psicoterapia Esistenziale”. “Significato,s enso e assenza di senso della vita” : Camus “L’uomo in rivolta”.,Yalom idem. “Responsabilità e volontà in psicoterapia: le applicazioni del modello umanistico esistenziale nella clinica. Camus “Lo Straniero”. –Insegnamento con lezioni teoriche e attività pratiche-
Docente Ercolani Gianpiero
2.
Fondamenti filosofici ed epistemologici del modello umanistico esistenziale III
10 ore
Aspetti epistemologici del modello umanistico esistenziale. Analisi dei paradigmi epistemologici dei principali modelli psicoterapici ad orientamento umanistico ed esistenziale. (L. De Marchi; A. Camus; L. Binswanger; V. Frankl; R.May)
Docente Finetti Alessio
4.
Psicopatologia: l’area border
5 ore
Livello evolutivo e stile difensivo. Separazione – Individuazione e Angoscia. (P. Kernberg, P. Fonagy, M. Ammaniti)
Docente Fontana Andrea
6.
Psicosomatica III
25 ore
Lo studio dei fattori emozionali e psichici come possibile causa o concausa di malattie somatiche. Inquadramenti possibli. Comorbidità tra malattia medica e disturbo psichiatrico. Effetti fisiologici dovuti a situazioni di stress. (M. Biondi; P. Pacheri)
Docente Delle Chiaie Roberto, Fìlastro Antonella
8.
Psicoterapia umanistica esistenziale
15 ore
Approfondimento de: Il Dono della Terapia (I. Yalom); La Dignity Therapy (Chochinov); Psicologia Umanistica (C. Rogers); Shock Primario (L. De Marchi).
Docente Fìlastro Antonella, Finetti Alessio
10.
Apprendimento pratico della psicoterapia di gruppo UE
25 ore
Affinità e differenze con la terapia individuale. I fattori terapeutici del gruppo. Funzioni e modalità di intervento del terapeuta. Varie fasi di evoluzione. –Insegnamento con lezioni teoriche e attività pratiche-
Docente Fìlastro Antonella
12.
La psicoterapia umanistica esistenziale e le sue applicazioni nei diversi contesti e fasi di vita: la coppia
15 ore
Lavorare con la coppia secondo la prospettiva umanistica esistenziale. –Insegnamento con lezioni teoriche e attività pratiche-
Docente De Rinaldis Francesca, Quondamatteo Vittoria